Isi
adalah wiki, yang berarti bahwa banyak artikel ditulis oleh beberapa penulis. Untuk membuat artikel ini, 22 orang, beberapa anonim, berpartisipasi dalam edisi dan peningkatannya dari waktu ke waktu.Mengajar tidak mudah, dan memotivasi siswa bahkan kurang penting. Di sekolah atau di universitas, Anda akan terus-menerus dihadang oleh siswa yang menolak segala bentuk pengaruh dan Anda harus terbiasa dengannya, karena penolakan ini sebenarnya merupakan kesalahan penilaian di pihak siswa dan juga guru. "Konflik generasi" ini dapat diselesaikan dan ada berbagai cara untuk mendapatkan perhatian siswa dan memahami Anda.
tahap
-
Memahami pentingnya motivasi siswa. Sepanjang hidupnya, seorang siswa sangat sering terpapar dengan semua jenis guru. Selama fase pendidikannya, kesadarannya terstimulasi. Kami terinspirasi untuk berpikir dan bekerja dengan harapan bahwa ia akan menjadi warga negara yang bermanfaat. Karena pengetahuan bahwa ia ditanamkan dan pengaruh nuraninya, ia mengalami kesulitan dalam membangun identitasnya. Begitu dia menyadari keadaan ini, reaksinya terhadap tekanan yang diberlakukan oleh lingkungan sosialnya sedemikian rupa sehingga dia hanya membiarkan dirinya dipengaruhi ketika dia yakin bahwa itu layak dilakukan. Mekanisme ini memastikan kehadiran orang yang tepat pada waktu yang tepat. Di mana itu menjadi masalah adalah ketika dia terkesan oleh seseorang yang berpengaruh negatif atau ketika seseorang yang dapat membantunya tidak memberikan upaya apa pun untuk mempengaruhinya secara positif. -
Keluar dari tempat parkir. Anda telah mengerti, Anda harus menonjol dari semua yang dapat memengaruhi pengikut Anda dengan menegaskan Anda. Beginilah cara mereka akan membimbing Anda. Namun, Anda tidak akan dapat melakukan ini jika Anda menyatu dengan pemandangan. Anda harus menonjol, menarik dan mempertahankan perhatian mereka.- Ekspresikan diri Anda. Miliki pendapat Anda sendiri dan pastikan untuk mengungkapkannya pada waktu yang tepat. Hindari berbicara terlalu banyak atau memaksakan ide yang berhenti. Peran Anda harus terbatas pada memberi informasi, mendorong refleksi dan memberi contoh ketika harus mengekspresikan diri secara bebas. Larrogance dan Legocentrism tidak mendukung Anda.
- Jadikan apa yang Anda ajarkan menjadi gairah. Seorang siswa tidak pernah gagal untuk memperhatikan tampilan, senyum dan antusiasme gurunya, dan bahkan jika mata pelajaran Anda tidak benar-benar menarik minatnya, kepribadian Anda akan menjadi cerah. Dan itu karena Anda mencoba untuk menyampaikan hasrat Anda untuk apa yang Anda ajarkan sehingga itu akan menjauhkan Anda dari kesan tajam.
- Bersikaplah dinamis. Antusiasme itu menular! Siswa Anda akan mengalami kesulitan di kelas jika Anda tidak memberi mereka kesempatan. Pastikan Anda memiliki energi yang Anda butuhkan untuk mengirimkan pengetahuan Anda.
- Lewati beberapa aturan. Anda harus berhati-hati tentang hal ini, tetapi ketahuilah bahwa mengetahui bagaimana menyiasati peraturan menciptakan kepercayaan antara guru dan siswa sekolah menengah. Jika salah satu dari mereka tidak menyelesaikan pekerjaan rumahnya dan terbiasa dengannya, ada masalah di suatu tempat. Sekalipun itu hanya perilaku yang sangat sadar dari Anda, Anda harus melakukan sesuatu untuk menyelesaikan masalah. Beri dia satu minggu ekstra untuk menyelesaikan esainya, atau jika mungkin, buat topiknya lebih mudah diakses. Sebut saja melewati aturan, tetapi Anda akan melihat bahwa Anda menghilangkan semua alasan yang dapat menyebabkan situasi ini terjadi lagi. Namun, tunjukkan diri Anda jelas dan tegas: memberi waktu tambahan adalah bantuan yang tidak akan Anda berikan dua kali.
- Lakukan upaya ekstra. Jangan berkeringat seperti guru biasa. Ambil contoh siswa yang tidak menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Jika Anda tidak bekerja, bicaralah dengannya setelah kelas secara pribadi. Jelaskan kepadanya sekali lagi latihan atau tulisan apa yang harus ia tulis. Bantu dia menulisnya, tunjukkan padanya bagaimana melakukan risetnya sendiri, atau minta dia membaca beberapa esai yang ditulis oleh teman-teman sekelasnya. Keuntungan dari sikap ini: jika siswa tidak mau bekerja, tidak akan ada alasan untuk tidak mengerjakan pekerjaan rumahnya. Di sisi lain, jika dia tahu bahwa dia benar-benar kesulitan memahami apa yang harus dia lakukan, Anda juga akan menyelesaikan masalah dengan menunjukkan jalan ke depan. Waspada, jawab semua pertanyaan yang Anda ajukan, dan pastikan Anda memahami dengan baik. Jangan lupa untuk mengingatkannya bahwa Anda tidak akan lagi melakukan pekerjaan di tempatnya dan bahwa ia sekarang harus berjuang sendiri. Tanyakan padanya apakah dia mengerti Anda dan pastikan jawabannya adalah ya.
- Jaga penampilan Anda Anda harus membuat kesan yang baik: cobalah berpakaian bagus di tempat kerja Anda. Pilihlah gaya berpakaian yang lebih baik atau setidaknya berbeda dari gaya berpakaian orang biasa.
-
Jangan berhemat pada informasi yang berharga. Ini mungkin tampak tidak terlalu penting bagi Anda, dan sebagian besar guru tidak memperhatikan atau melakukannya dengan cara yang benar. Beri tahu siswa Anda tentang berita terbaru terkait dengan subjek yang Anda ajarkan kepada mereka. Misalnya, jika Anda mengajar sains, Anda dapat menawarkan mereka untuk membaca artikel dari majalah sains di kelas. Anda juga dapat menawarkan kepada mereka ringkasan dari artikel yang sama dan menunjukkan gambar-gambar di atasnya kepada mereka. Anda kemudian dapat mengajukan pertanyaan kepada mereka tentang konsep dan konsep yang disebutkan dalam artikel atau memilih kalimat dan bertanya kepada mereka apa yang mereka maksudkan. Buat salinan artikel yang akan Anda sediakan bagi siapa saja yang tertarik, tetapi metode ringkasan lebih efektif karena tugas Anda untuk membuat subjek yang menarik dan bukan alat atau dokumen yang Anda sajikan. -
Asli Mulailah proyek kelas yang menyenangkan yang keluar dari kebiasaan. Anda dapat mengumpulkan seluruh kelas untuk menulis lakon tentang subjek ilmiah (atau subjek lain) yang akan dimainkan siswa Anda di museum lingkungan, misalnya. Seluruh kelas dapat menulis buku yang Anda terbitkan melalui layanan penerbitan mandiri murah yang kemudian akan Anda tawarkan ke perpustakaan lingkungan. Idenya adalah untuk menemukan proyek asli yang akan Anda kerjakan di kelas atau menghabiskan waktu bersama. Anda harus bekerja baik dengan seluruh kelas dan secara individual dengan setiap anak. -
Gunakan sarkasme dengan bijak. Sarkasme dapat membantu dalam membangun hubungan yang baik dengan siswa, karena itu akan membuktikan kepada mereka bahwa Anda tidak selalu meminta persetujuan mereka dan bahwa Anda tidak ketinggalan humor. Pastikan untuk memformulasikan dan memasukkan komentar sarkastik dengan benar dan jangan lupa untuk tersenyum! Siswa menikmati sentuhan sarkasme di sana-sini, tetapi gerakan Anda harus mengikuti. Senyum dapat menyelamatkan Anda dari dianggap sebagai darter. -
Jangan terlalu banyak menyombongkan diri. Anda mungkin berusaha meyakinkan siswa bahwa mereka harus mendengarkan Anda, terutama jika Anda mencoba memotivasi mereka untuk mengikuti spesialisasi Anda. Entah bagaimana Anda harus memamerkan keterampilan Anda karena Anda bukan hanya seorang guru, Anda unggul dalam bidang Anda. Kursus Anda akan serupa dalam beberapa poin dengan wawancara kerja di mana Anda akan dengan rendah hati menyajikan pengetahuan Anda. Ketahui cara menyembunyikan semua kebanggaan ketika Anda memberi tahu mereka tentang pengalaman Anda dan kontribusi yang Anda buat di bidang Anda. Jika Anda mengetahui orang-orang luar biasa yang mungkin menarik minat mereka, undanglah mereka untuk bertemu dengan mereka. Fokus pada interaksi daripada mengatur konferensi atau presentasi. -
Tunjukkan diri Anda penuh perhatian. Jika seorang siswa terlihat depresi atau tidak nyaman, berbicaralah dengannya setelah kelas dan tanyakan apakah dia baik-baik saja sambil menjaga tangan Anda. Lihatlah dia ketika Anda mengajukan pertanyaan kepadanya, tetapi jangan terus memperbaikinya sampai dia menjawab Anda. Dia menjawab bahwa semuanya baik-baik saja, jangan bersikeras. Katakan saja itu tampak terganggu, jauh lebih baik, dan kemudian kembali bekerja. Fakta bahwa Anda tertarik padanya lebih dari cukup. -
Undang mereka untuk membagikan pendapat mereka. Tanyakan kepada mereka apa pendapat mereka tentang situasi politik atau sosial tertentu. Hindari mengajukan pertanyaan yang membosankan seperti, "Apa pendapat Anda tentang pemilihan presiden? Sebaliknya, pilih pertanyaan yang tidak bisa mereka hindari menjawab sebagai "Demokrat atau Republik?" Apakah pendapat Anda berbeda atau menyatu, cobalah untuk mempertahankan diskusi yang lebih atau kurang hidup, seperti yang Anda lakukan dengan teman-teman. Akui bahwa Anda salah dari waktu ke waktu, bahkan jika Anda merasa benar dan katakan bahwa Anda akan membahas kembali masalah tersebut di lain waktu. -
Mulai perubahan. Jika suatu situasi atau masalah tampaknya penting bagi Anda, bicarakanlah. Beri tahu mereka bahwa Anda ingin merespons masalah tertentu dan minta pendapat mereka tentang itu. Bersama-sama, jadilah orang-orang yang mengubah sesuatu dan Anda akan membuatnya berkembang. -
Tegaskan harapan Anda. Beri tahu mereka apa yang Anda harapkan dari dua, ingin menjadi apa mereka dan kontribusi yang dapat mereka lakukan di bidang keahlian mereka serta di dunia. Tunjukkan semangat dan keaslian. Banyak guru membuat kesalahan fatal dengan melakukan pembicaraan seperti ini di awal tahun, ketika mereka bertemu siswa mereka dan ini biasanya tidak menyebabkan efek yang diharapkan.Jika Anda mengacaukan mereka dengan pidato-pidato cemerlang meyakinkan mereka bahwa mereka semua luar biasa dan bahwa Anda akan mengajar mereka untuk mengubah dunia, Anda akan sangat kredibel dan Anda tidak akan mendapatkan rasa hormat mereka. Mereka hanya akan bertanya-tanya bagaimana Anda mengklaim tahu bahwa mereka begitu luar biasa jika Anda tidak berusaha untuk mengenal mereka lebih baik atau bagaimana Anda dapat mengharapkan hal yang sama dari mereka sama sekali. Mereka akan benar untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan ini karena bagi sebagian besar guru, semua siswa adalah sama dan pembicaraan seperti ini melindungi mereka, tetapi untuk guru yang baik, setiap siswa berbeda. Hindari mengkategorikan mereka atau mengklasifikasikannya sesuai dengan perdagangan yang mungkin mereka pilih nanti dan pertahankan pidato yang brilian (yang akan Anda perbaiki sendiri) di akhir tahun. Katakan misalnya: "Nicolas akan menemukan obat untuk kanker, Paul akan membuat Bill Gates kesulitan, Julie akan menghiasi dunia dan Camille mungkin akan memberi Paul kesulitan! Dengan sedikit humor, Anda akan membuktikan kepada mereka bahwa Anda telah berupaya untuk mengetahui sedikit lebih banyak tentang mereka masing-masing. Anda akan menegaskan harapan Anda dan sama seperti Anda telah membuktikan nilainya, mereka akan membuktikannya. -
Ekspos mereka ke berbagai situasi. Diskusikan pertanyaan rumit atau topik kontroversial. Anda dapat memotivasi mereka dengan topik apa pun yang penting bagi Anda sekarang setelah Anda mendapatkan kepercayaan mereka dan telah memutuskan untuk mendengarkan Anda. Meskipun mereka mungkin tidak sependapat dengan Anda, mereka akan mencoba memahami alasan yang membentuk pendapat Anda. Sangat penting bahwa mereka melakukan yang terbaik, bahkan jika Anda tidak dapat meyakinkan mereka.
- Lakukan pekerjaan Anda sealami mungkin. Berbicara, mengajar, mendengarkan atau membaca dengan cara yang paling alami.
- Jangan kompromi hubungan guru-siswa. Jangan memperkenalkan diri sebagai teman karena Anda harus menghormati batasan tertentu. Anda adalah dan tetap menjadi guru asli dengan cara Anda sendiri.
- Jangan bereaksi berlebihan terhadap pelanggaran apa pun. Ingatlah bahwa siswa Anda perlu tahu bahwa pendidikan mereka ada di hadapan Anda.
- Jangan terlalu perhatian.
- Jangan sengaja berbicara lambat. Anda akan memberi mereka kesan bahwa Anda pikir mereka tidak akan mengerti jika Anda berbicara dengan kecepatan normal.
- Jika Anda cenderung berbicara lambat, cobalah berbicara sedikit lebih cepat.
- Jangan terlalu banyak tersenyum di seluruh kelas. Tersenyumlah dari waktu ke waktu dan kepada orang tertentu.
- Anda tidak boleh membiarkan diri Anda untuk tidak memberikan contoh. Jika hari Anda buruk, Anda merasa sedih atau marah, nen biarkan tidak ada yang muncul. Anda harus menjadi model yang harus diikuti karena pada tahap kehidupan mereka ini, beberapa model anak-anak kehilangan warna karena jatuh sakit, mengecewakan semua orang, bercerai atau depresi. Siswa menafsirkan ini sebagai situasi kelemahan di mana mereka merasa perlu memiliki seseorang untuk diandalkan. Jika Anda terlihat sama lemahnya, Anda tidak akan menjadi model untuk diikuti. Jangan memberi tahu mereka tentang masalah Anda dan tunjukkan kelemahan Anda kecuali itu tidak signifikan. Jika Anda percaya diri, jangan katakan "Anda berbicara! Saya tahu apa yang dilakukannya! Melainkan "Aku mengerti" atau "itu sudah terjadi. "
- Anda dapat berkomunikasi dengan siapa pun, tetapi sebagai guru, pastikan siswa Anda memahami bahwa Anda ingin memotivasi mereka untuk menjadi warga negara teladan.