Cara menangani not yang buruk

Posted on
Pengarang: Judy Howell
Tanggal Pembuatan: 5 Juli 2021
Tanggal Pembaruan: 13 Boleh 2024
Anonim
Menghilangkan Sifat Terlalu Sensitif dan Baperan
Video: Menghilangkan Sifat Terlalu Sensitif dan Baperan

Isi

Dalam artikel ini: Menerima not yang salahMenentukan penyebab not burukMengatur dengan benar di masa depan12 Referensi

Menerima catatan yang lebih rendah dari yang diharapkan orang tidak pernah mengolok-olok, tetapi penting untuk tidak dikecewakan. Dengan mengelola skor buruk Anda dengan cara yang benar, Anda akan belajar dari kesalahan Anda dan menjadi siswa yang lebih baik dan orang yang lebih baik.


tahap

Bagian 1 Terima catatan yang salah



  1. Jangan terlalu keras pada diri sendiri. Memiliki nilai yang buruk bukanlah akhir dari dunia. Jangan menganggap catatan buruk ini mewakili nilai Anda sebagai siswa. Fakta sederhana bahwa catatan ini tidak menyenangkan Anda menunjukkan bahwa Anda termotivasi dan menuntut diri sendiri.
    • Hindari menghukum diri sendiri karena Anda menerima peringkat buruk. Cobalah belajar dari kesalahan Anda dan lakukan yang terbaik untuk berbuat lebih baik di masa depan.
    • Ingatlah bahwa nilai 12 secara umum dianggap sebagai skor rata-rata, nilai yang cukup baik, dan nilai yang patut dicontoh. Melihat hal-hal seperti ini, mungkin Anda akan menyadari bahwa peringkat Anda tidak terlalu buruk.



  2. Luangkan waktu untuk memahami reaksi Anda. Anda mungkin merasa cemas, frustrasi atau bahkan bingung. Anda berhak kesal. Terima emosi ini. Dengan menyangkal mereka, Anda akan merasa lebih buruk.
    • Membicarakan perasaan Anda tentang teman, anggota keluarga, atau teman sekelas dapat membantu Anda menerima peringkat yang salah dan melanjutkan.


  3. Ambil jarak Anda dari catatan. Tetap lebih lama pada catatan buruk ini saat Anda masih kesal, Anda hanya akan memperburuk masalah. Cobalah untuk mengisi pikiran Anda dengan sesuatu yang lain.
    • Untuk melawan kecemasan Anda dengan cara yang sehat, Anda bisa bermain olahraga, berbicara dengan teman, mendengarkan musik, atau melakukan sesuatu yang menyenangkan.

Bagian 2 Tentukan penyebab peringkat buruk




  1. Kesalahan berulang spot. Dengan mengidentifikasi kesalahan berulang, Anda dapat mengisolasi kelemahan Anda dan mengatasinya.
    • Apakah ada mata pelajaran di mana Anda sering mendapat nilai buruk, seperti matematika atau bahasa Inggris? Dalam hal ini, bekerja lebih teratur pada kursus-kursus ini.
    • Apakah Anda menjawab pertanyaan palsu tentang topik yang sama? Dalam hal ini, kategorikan pertanyaan-pertanyaan ini dan tentukan topik mana yang perlu Anda ambil.
    • Apakah Anda sering terlambat masuk kelas? Jika demikian, cobalah menjadi lebih tepat waktu.


  2. Mintalah umpan balik terperinci kepada guru Anda. Guru Anda tahu kekuatan dan kelemahan Anda, jangan ragu untuk meminta bantuan.
    • Alih-alih bertanya kepadanya "mengapa saya memiliki nilai buruk? Tanyakan padanya "bagaimana saya bisa menjawab pertanyaan-pertanyaan untuk mendapatkan skor yang lebih baik?" ".


  3. Mintalah saran teman sekelas Anda. Tanyakan teman sekelas Anda apakah mereka akan memberi tahu Anda nilai apa yang mereka terima. Jika mereka memiliki nilai yang mirip dengan nilai Anda, mungkin masalahnya terkait dengan dukungan kursus, lebih dari kemampuan pribadi Anda. Jika teman sekelas Anda memiliki nilai yang lebih baik, tanyakan kepada mereka strategi apa yang telah mereka adopsi untuk mencapai ini.
    • Kadang-kadang, ketika terlalu banyak siswa mengalami kesulitan di kelas, guru mengatur agar siswa mengejar nilai buruk mereka. Jika banyak teman sekelas Anda juga memiliki nilai buruk, skor Anda mungkin tidak menyakiti Anda sebanyak yang Anda pikirkan. Ini sudah bisa menghibur Anda.
  4. Analisis bagaimana Anda meninjau. Cobalah untuk bersikap objektif dalam analisis Anda. Luangkan waktu untuk memikirkan bagaimana Anda bekerja dan waktu yang Anda investasikan dalam ulasan Anda untuk ujian ini. Jika Anda belum merevisi atau merevisi hanya pada menit terakhir, ini bisa menjadi penyebab peringkat buruk Anda. Jika ini masalahnya, lakukan yang terbaik untuk membuat kebiasaan kerja yang lebih baik.

Bagian 3 Mengatur dengan benar di masa depan



  1. Berusahalah mencapai sasaran Anda. Setelah Anda menentukan area di mana Anda perlu meningkatkan, Anda dapat mengambil langkah-langkah untuk mencapainya. Buat perubahan pada hidup Anda jika perlu.
    • Tentukan jadwal revisi dan patuhi setiap hari. Pertimbangkan kegiatan Anda dan komitmen lain, dan luangkan cukup waktu untuk ulasan dan tugas Anda. Membuat program akan membantu Anda merasa tidak terlalu cemas dan berkinerja lebih baik. Hindari selalu meletakkan segalanya untuk beristirahat.
    • Tidur lebih banyak. Tidur memiliki dampak besar pada suasana hati kita dan kemampuan kita untuk menyerap dan menyimpan informasi.
    • Hilangkan gangguan. Prioritaskan hal-hal terpenting.


  2. Masukkan peluang apa pun untuk mendapatkan poin bonus. Seringkali, guru hanya ingin Anda membuktikan kepada mereka bahwa Anda siap untuk berusaha. Tanyakan kepada guru Anda apakah Anda dapat meningkatkan nilai dengan melakukan pekerjaan rumah tambahan. Jika Anda tidak dapat mengubah nilai Anda, Anda mungkin dapat dinilai pada tugas opsional, untuk meningkatkan rata-rata Anda.
    • Akan lebih baik untuk menghitung rata-rata Anda, untuk menentukan nilai yang akan Anda butuhkan pada pekerjaan rumah dan ujian berikutnya, untuk mendapatkan rata-rata dalam mata pelajaran ini.


  3. Manfaatkan sumber daya yang Anda miliki aksesnya. Anda dapat memiliki akses ke sesi les, menggunakan guru di luar jam pelajaran atau di kelompok ulasan. Semua sumber daya ini akan membantu Anda berhasil dalam studi Anda. Pikirkan tentang mengubah cara Anda bekerja, sehingga Anda dapat menggunakan sumber daya itu.


  4. Pindah ke sesuatu yang lain. Jika Anda tidak dapat mengubah skor Anda, Anda dapat melakukan yang terbaik untuk mendapatkan nilai yang lebih baik di masa depan. Anggap peringkat buruk ini sebagai pengalaman. Maafkan diri Anda atas kesalahan ini. Nilai jelek tunggal tidak akan menentukan masa depan Anda, juga tidak menentukan kemampuan Anda sebagai siswa.